同学之间作文通用15篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的同学之间作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
同学之间作文1光阴似箭,岁月如梭。一眨眼,初一上半学期的学习生涯已悄然过去了一半。在这段时间里洋溢着我们的欢笑,挥洒着我们勤奋的汗水,当然也有许多的是是非非。
我的同桌高明是个小机灵鬼,他很聪明也很调皮。有一次,班长在讲台上管纪律,高明回头和张方交头接耳地说话,很不幸他被火眼睛睛的班长发现了,正当他说得得意的时候,突然从头顶传来”呵呵“两声干笑,他感 到 莫名其妙,一抬头,看见班长一脸笑容地看着他,他倍感不妙,便 飞快地低下头,停止了和张方的对话,默默地转动身子,可还是没来得及。”啪!“一声脆响 ,班长的板子已经落在高明的`桌子上,连带着把他的文具盒也震落 了,”你没有听见我说安静吗?“班长咆哮道 。他把文具盒捡 起来,眼睛一瞪,反抗道:”我在和张方讨论题呢!“这明明是赤裸裸 的瞎话啊,我在一旁汗颜,”果不其然,你竟然敢狡辩,把英语书上的单词抄一遍,现在,马上."班长又对着他的桌子敲了一板子,吼道。高明的脸立刻跨了下来。边写边嘟囔:“死班长竟然罚我写单词,看我不报复你!”他乖乖地写起单词来,写完后并没有马上上交,而是又拿出一张纸来,拿出铅笔在上面涂涂画画半天,拿 给我看,我立马就乐了,只见纸上画着一个头大身子小的女姟,头上长着犄角,脸 上有一双硕大的眼睛,还有一个猪鼻子,一嘴的獠牙,衣服就更不用说了,把班长高大的形象全毁了。我对他说:“你不怕班长真敲你呀!”他眨眨眼睛道 :“我怕什么?“说着把纸抽走了,夹在单词里一并交了上去。班长看到 那张画时瞬间变成了"咆哮姐”,高-明-!你给我站一节课!“并且把那张纸生气 地扔在地上。王小潞捡起来一看,立马大笑起来,把那幅画扬了扬,”快看班长的大头像 ”,班里顿时乱成一团,夹杂着班长的咆哮声:“高明,你给我把书上的单词抄十遍!我的形像呀,高明只好可怜惜惜地站着把单词抄了十遍。
高明这家伙总爱的班长对着干,班长让他这样做,他偏要那样行,常气得班长爆跳如雷,又拿他没办。
同学之间就是这样,是是非非,无关大小,有时让人气恼,有时又让人啼笑皆非,我们生气着,也快乐着。
同学之间作文2益者三友,损者三友。友直友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。——《论语·季氏》)。别董大高适:“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”。
对一个尚未成熟的学生来讲,一个坏的伙伴比十个好老师所起的作用都要大得多。
为此我平时和同学们交往,一般都特别注意,尽量的避免与品行比较差的同学交朋友。我和任雨硕是同班同学,我们两个之间的关系非同一般,之所以非同一般的原因,是因为我们之间平时经常相互帮助共同学习,久而久之便成了酷似兄弟般的同学加朋友关系了。
我和任硕即是同班同学又同住在一个小区,可以说,我们两个是一对行影不离的好伙伴。任硕家里的`条件比我们家里的条件要好一些,平时他总是时不时的资助我,什么本子、笔呀!他都是在我不知不觉的情况下就放进了我的书包里。有时还送给我一些旧衣服、旧鞋。开始我还不好意思,后来时间长了,我也就不再嫌弃一切照收。并且还特别开心,因为我有了一个好兄弟、好朋友,他能够我在生活上最困难的时候帮助我。我也知道他也特别开心,因为他知道他能用他的微博之力帮助一个人了。他同时也多了一个好兄弟、好朋友。
在生活上他经常帮助我,在学习上我也经常帮助他。他平时英语成绩不算特别好,于是每到星期天我都要到他家里去帮助他学习英语。开始我从字母读音开始教他,从发音到读写一步一步慢慢地教他,每个发音我比老师都讲得过细。慢慢地他的英语成绩上升了不少。后来我又借用他家的电脑教他学英语,他在掌握了电脑学英语的方法之后,他的英语水平又有很大的提高。就这样,在生活上他帮助我,在学习上我帮助他,我们在相互帮助之中便成了好兄弟、好朋友。
可以说,任雨硕是我一生之中无话不谈的好同学、好兄弟、好朋友,跟他在一起的时光是我一生之中最幸福的时刻。我们之间相互帮助共同成长,我们彼此一起学习,一起玩耍,共享美好时光!
学习上,我们曾互相鼓励,生活中,我们曾相互帮忙。同学之间的友谊是十分珍贵的,五年的时光匆匆流逝,我们应该珍惜同学之间的点点滴滴,是这些成为我们以后美好的回忆……
同学之间作文3星期五,下午第二节课是体育,老师一声令下:解散!同学们就三五成群地去玩了。不过,最能吸引我们的,还是跳大绳。
大部分同学都跟着几个男生走到跑道上,也不知道是谁把大绳给拿下来了。开始由王佐穷和侯易晨抡大绳,其他同学跳。跳大绳的时候,几位爱出洋相的男生弄得我们哄堂大笑。我和郑淑慧不时地打打闹闹,人人都很快乐,一切都风平浪静。没人知道在这风平浪静之中,隐藏着重重危机,小小的误会,就从这里开始……
在快要下课的时候,任家欣不知怎么了,不跳了,而且看上去很不高兴,好像心事重重。我和几位女生都关心地去问她怎么了,她一面用手扒土块,一面故作若无其事地说:“没什么。”可我们从她的.声音、表情以及动作中,就看出了她一定有心事,既然她不想说,我们也就不追问了。不一会儿,下课了,同学们陆续上了天桥,我去找刘璇和聂子茵,跟她们一起去画室画画。她们正在和任家欣聊心事。我问她们:“怎么了?出了什么事?”因为我看到任家欣的眼里积满了泪水,好像随时都会从眼角滑落下来。聂子茵没有回答我,而是指责刘璇道:“要不是你说那句话,也不会……”刘璇生气地丢下一句:“好,行,都怪我,行了吧!”就头也不回地走了。
我又问聂子茵,她才告诉了我事情的经过。我这才大概知道了一点。原来聂子茵、卢芊若、刘璇和任家欣她们商量着怎样一起跳,当时卢芊若已经上过好几次了。刘璇说:“过去吧,你都跳过好几次了。”卢芊若就生气地走了。可这事任家欣不知道,她以为卢芊若跟在后面准备跳呢!卢芊若却误以为任家欣不理她,就更生气了,也不理任家欣了。任家欣就觉得自己很委屈。一系列的误会就这样产生了。
看来,同学之间的小误会还真不小。望着任家欣走去综合楼的背影,我想,要是人人心中都多一些宽容和理解,那世界上就不会有误会了。
同学之间作文4相信大家在学校里一定有一个死党吧!我也不例外。我与死党一起疯,一起玩,一起做作业……我们并不是从一年级就认识了,而是从四年级起玩到一起的。那时她刚到我们班,我们不熟悉,甚至不知道对方。后来,我觉得她很好相处,又刚好成了同桌,真是“无巧不成书”啊!
同桌,同桌,从字面上理解,就是坐在一起的同学。既然是同桌,上课不开开小差,下课不打打闹闹怎么行呢?
我主动向熔镕开了口,说 ……此处隐藏5491个字……是——尤庆玲。
我和她可以称的上是形影不离了。下课的时候一起谈论共同的`爱好;有什么麻烦的时候一起解决;我要去办什么事的时候她也总是和我一起去,帮我分担一点;就连放学后我们也是一起走回家。
可是天底下没有不散的宴席,再好的朋友也会吵过,这不,我和尤庆玲这对“绝代双娇”就因为一点小事整整一个星期都没有说话。
我每次最头疼的就是晚上放学回家,不是怕爸爸妈妈,而是怕家里的电话。因为我每天晚上回到家之后,总是不能安安心心地做作业,几乎十分钟一个电话,所以我的老爸就很幽默的给这个电话取了个名字——作业热线。每次第一通电话打来的时候,我会亲自接,但后面的电话我就懒得亲自接,非要我爸先接通然后叫我,我才会去接。每次我爸爸接的时候都会学着电台播报员的样子说:“喂,你好,这里是作业热线,下面由我们的女主播吴晓琳来为你解答疑难问题。”
有一天,尤庆玲很不幸的最后一个打来,我已经不耐烦了,她问我什么问题也没有听,直接一口回绝:“你自己不会做啊,我正烦着呢!”说完便把电话挂了。结果第二天,很不幸的,尤庆玲生气了,我脾气也很倔,心想:哼,小鸡肚肠,我也不理你了。
于是就这样僵持了一个星期,我们没说一句话。
直到最后,我坚持不下去,少了尤庆玲的帮忙一点都不习惯。我写了一张纸条,塞给了尤庆玲,我一直看尤庆玲的反应,只见她愣了一下,主动跑过来说:“吴晓琳,我们和好吧。”我也很高兴地同意了。
现在,我们依然是很好的朋友,人称“绝代双娇”!
同学之间作文13我和我的同学们常发生一些小摩擦,不是他错拿了我的笔,就是我误拿了她的书。让我印象最深刻的就是我和同桌之间发生的各种小插曲了。
那天早上第一节课是语文课,我却找不到语文书了。霎时间,我的脸色变得苍白,把书包翻了一次又一次,可怎么也找不到语文书。我坐在座位上,垂着头,耷拉着眼皮,忐忑不安地想到:又要被老师罚了。想到这,我板着脸,脸一会儿红一会儿白,用手拍打着桌子,生气地大声叫道:“谁拿了我的语文书!”接着,我把目光落到了同桌的书包上。对啊,很可能是同桌拿了我的语文书啊。于是,我二话不说,就弯下身去打开了同桌的书包,开始翻找起来。这时,同桌发现了,她瞪大眼睛,生气地问我:“为什么翻我书包?”她一边说,一边把我推开,随即从她的书包里抽出一本书来,扬起手要打我。我刚想躲,却发现她手里拿的正是我的语文书,立刻大喊起来:“好啊!拿了我的书还要打我!”我的眼睛瞪得比她的更大,眼珠子都好像要蹦出来似的,仿佛有火苗要从眼眶里喷出来。同桌见了,伸了伸舌头,立刻对我说:“对不起!”我看也不看,生气地回道:“现在向我道歉有什么用?”然后,我自顾自地上语文课了。
下午第一节课是数学课,我又发现自己的.量角器不见了,于是理所当然地把目光转向了同桌,质问她:“是不是你又拿我的量角器?”同桌显得有些委屈,说:“没有啊!”我白了她一眼,说:“骗人。”说着,我一把扯过她的书包。这回,她没有什么异议,但是我把她的书包翻了个底朝天,也没有找到量角器。“对不起,我不该怀疑你。”轮到我不好意思了。“没关系,这点小事我不会计较。”她微笑着回答。我讪讪地看了她一眼,觉得怪难为情的。
自这以后,我不会再动不动就怀疑同桌了,我们的关系也渐渐友好起来,虽然偶尔还会有些小争吵,但很快就会和好如初。
同学之间作文14“在我很小的时候,上四年级,就比你大一两岁,那时,发生了很多很多的故事,其中我记忆最深刻的,就是我和同学徐波的故事…… 那时的我,学习非常优秀,各项成绩均为优良,所以老师和同学都特别的宠我,我也很受大家的喜爱,也差不多是人见人爱,花见花开吧!”她笑着说,“就在这浸在宠爱之间的我,在课间时听见了一个男孩的话,在我认为这句话是在伤害我,是对我不好的话,气急败坏之下,我用腿狠狠地踢了一下他的肚子,他当场捂着肚子,眼泪“哗”的一下子流了下来,我意识到我是踢疼他了,但我就是不想和他道歉,因为(我认为)他的话伤害了我,踢他是理所当然的事情。”她开始变得不好意思了。
“上课铃响了,老师过了一会儿才过来,那时,我的心情非常忐忑,同时也非常恨那个男孩,那时我真的很恨他,因为我怕被老师骂,真的很怕很怕,因为你知道的.,我不经常惹老师生气,所以受不了老师的骂。然而,在老师经过那个男孩的座位旁时,像往常一样蹲下来亲切地关心他时,它的那一举动真的很惭愧,他竟然抬起头向老师微微笑:“老师,我肚子疼是我不小心摔的。”虽然这句话并没有什么道理,但老师却没有察觉:“哦是这样呀!下次走路要多加小心哦!”那时,我真的很愧疚,有想找个地洞钻进去的感觉。”我看到她脸上充满了自责。 过了一会,她的情绪逐渐好转:“孩子,在那件事过后,我悟出了一个道理,也是我要告诉你的道理,你一定要记牢:同学之间应该团接结友爱。用宽容去处理和同学的矛盾,得饶人处且饶人,知道了吗?童语?
没错,这是我妈妈小时候的故事,在那个时候,妈妈是个农村姑娘,家境贫寒,但是学习很不错;所以在那个环境里,妈妈最好的朋友也数不过是同学了,不像现在有电子产品陪伴。所以,和同学相处得越好就会越开心,但是,同学之间难免会有些小矛盾,只要像我妈妈那样说的“得饶人处且饶人”一样,我深深地得了这个道理:“知道了,妈妈。”
同学之间作文15同学之间,日日见面,天天相处,有时欢笑,有时吵闹。同学之间发生的许许多多美丽的小故事,多得就像天上的星星,数也数不清,它们都是那么值得珍藏和回味……
丛国恩就是让我非常感动的人。他个子很高,白白胖胖的,宽宽的额头下面,镶嵌着一双细细的.眼睛,一笑起来就剩下一条缝。从他身上我得到了一次难以忘怀的宽容,正是这份宽容让我享受到了阳光般的温暖,雨珠一样的滋润,收获了一份真诚的友谊。
那是二年级的一个上午,我由于生病没有去上体育课,自己一个人在教室里写作业。当我把作业写完时,发现丛国恩有一个很好看的水杯,就好奇地左看右看,忍不住拿在手上玩了起来。突然,“吧嗒”一声水杯被我摔在了地上。这一摔不要紧,它的盖也被我摔开了,摔烂了。我此时恐惧万分,心想:我把人家的水杯摔坏了,该咋办呀?回去给妈妈说,让妈妈赔他一个,妈妈肯定要骂我“冒失鬼”。而且,几天前,我还刚和丛国恩吵了架,他一定会大大责怪我。
就在我忐忑不安之时,同学们陆陆续续从外面回来了。我硬着头皮走到丛国恩跟前,低着头对他说:“对不起,我把你的杯子摔坏了。”我已做好准备迎接他的埋怨与责备。可他却笑笑说:“没事,我回家拿502粘粘就行了。”他的轻松让我感到意外,他的宽容让我非常感动。我知道502是粘不住杯子的,他不过是故意安慰我,不让我伤心。在那一刹那间,我觉得有一股暖流洋溢在我心里,恰似一朵充满宽容的友谊之花在我心里怒放……
从那以后,我非常喜欢和他在一起,他总是那么善解人意,处处为别人着想。渐渐地,我们之间的话多了,渐渐地,我们之间的距离缩短了,渐渐地,我们之间的友谊更深了。
丛国恩教会了我宽容待人,他给了我一份真挚的友谊。这份友谊在我心里永远是一首悠远的、暖人心房的、深情的歌。