老师的手幼儿园语言教案

时间:2024-07-16 22:38:52
老师的手幼儿园语言教案

老师的手幼儿园语言教案

活动内容:

儿歌:老师的手

活动目标;

1、能说出儿歌的名称和内容,培养幼儿的想象力。

2、让幼儿能理解通过老师的手,使自己学到很多本领,从而教育幼儿要尊重老师。

3、读准字音:呷、身、直、捏、冲、咩、嗖、真。

活动准备:

1、纸折的小鸭、泥捏的`小狗、,绘画小羊及自制的飞船(可用七巧板制作)。

2、录音机,录音带。

3、课前介绍过教师节,幼儿已经知道9月10日是教师节。

活动过程:

1、教师出示教具(纸折的小鸭、泥捏的小狗、,绘画小羊及自制的飞船),让幼儿欣赏。边欣赏,边引导幼儿说出它们的名称以及是用什么材料做的?是谁做的?使幼儿感到老师的手很灵巧,以引起兴趣,激发求知欲。

2、学习儿歌

⑴教师有表情地朗诵诗歌,同时,按诗歌情节,依次把教具放在桌子上,让幼儿完整地欣赏两遍诗歌。

听清楚诗歌中将了些什么?

⑵教师通过提问,帮助幼儿理解掌握折、捏、画、做等动词。

老师的手会做什么?

⑶分节教学,让幼儿看实物,说出老师的手巧在哪里。在分节教学中,老师要抓住每小节中关键词进行教学,并指导幼儿读准字音:呷、身、直、捏、冲、咩、嗖、真,启发幼儿用生动的语调来学习朗诵。

⑷完整朗诵练习,提醒

幼儿注意节与节之间的停顿,处理好象声词的朗读,继续知道幼儿生动地朗诵诗歌。

⑸教学游戏“儿歌录音比赛”,组织幼儿评讲。

3、启发幼儿联想,进一步激发有热尊重老师、热爱老师的情感。

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