【实用】善意谎言的作文3篇
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的善意谎言的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
善意谎言的作文 篇1
有一种谎言，是美丽的，是善意的，是令人感动的。这种美丽的谎言，常常在我们的身边发生着。
我们的语文老师是叶老师，她身材小巧，声音悦耳动听。她非常关爱我们，一双亲切的眼睛里充满着殷切的期望。叶老师的课堂充满启发性，总是循循善诱地引导我们去自主探究，同学们都听得津津有味。
在学习的过程中，我们时常会碰到不认识的字、不理解的词、不明白的句子，叶老师总会和我们一起探究，一起从课文中寻找答案。叶老师有时还会说：“哎呀，这个字我也不认识，谁能做做我的小老师？”我们兴奋极了，都想当“老师的老师”。有一次，我们在学语文园地中的趣味语文，叶老师用悦耳的声音朗读着课文，我们认真地听着。读到一个“蕲”字时，叶老师张了张嘴，不再往下读了。她眨了眨眼睛，抱歉地说：“真不好意思，这个字老师也不会读。谁能帮帮我，做我的小老师呢？”我们一听要当“老师的老师”，都来了劲，纷纷想了起来。叶老师又说：“我们一起来查查字典吧！看哪位小老师查得又快又准。”听叶老师这么一说，同学们都找出字典，快速地查了起来。不一会儿，就有一个同学把字典拿到了叶老师面前，教叶老师怎么念这个字。叶老师把这个“蕲”字和拼音“qi”写在了黑板上。然后笑着说：“谢谢你。你真是我的‘一字之师’啊！”
这些“小把戏”耍得多了，我们也渐渐看出来：叶老师是在“忽悠”我们，这善意的谎言让我们巩固了知识。在一次次被老师“忽悠”的过程中，我们渐渐地养成了遇到问题善于找工具书的好习惯。叶老师的谎言是善意的，她是希望我们在学习中养成好习惯，希望我们学会学习……
善意的谎言是美丽的，能温暖心灵。美丽的谎言带给人的'是爱，是关心，是世间的美好情感。
善意谎言的作文 篇2
谎言是分为两种，一种是善意的谎言，一种是恶意的谎言。恶意的谎言往往能给人带来伤心和悲痛。善意的谎言往往能够给人带来幸福和快乐。
鱼，有许多丰富的营养，在我小时候，我还不懂事，每次妈妈让我吃鱼，都得跟我说好话，比如说：“来！吃一口鱼，吃了鱼会变得很聪明，在幼儿园花花就会得到很多的，”我听了妈妈的话兴奋不已，不仅饭吃完了，鱼还吃了一条！就是为了多得到一些大红花！
到了上小学一年级的时候，我开始又讨厌吃鱼了，妈妈又编造出了一个善意的谎言：“来！今天妈妈又烧了你最爱吃的红烧鱼，吃了你到二年级就会游泳了！”
“真的？”
“对啊！因为鱼会游泳，所以你吃了也会游泳了！”
我半信半疑，勺了一口放入嘴中，我知道不好吃，我就会把它的味道想像成糖果的味道，直接咽下去，嗯，回味无穷！
现在，天气渐渐转凉了，每天早上坐在三轮车上，风很大，妈妈都会常常问我：“冷吗？”如果我说不冷，妈妈还是不放心地摸了摸我的手，每次我手冰的话，妈妈都会脱下自己的外套让我穿上，我看着妈妈只穿了一件薄薄的短袖，我也会问：“那你冷吗？”
“不冷！只要你穿暖和就行了！我是大人，体质好，不会感冒的。”妈妈每一次都这么说！
其实我知道，妈妈每次脱下外套，吹着风，手臂上的汗毛直竖！
父母的一句善意谎言，让涉世不深的孩子重归正道；老师的一句善意谎言，让彷徨的学生不再困惑；医生的一句善意谎言，让恐惧的病人由毁灭走向新生。
善意的谎言是多么美丽，多么纯洁，多么令人感动啊！我也要学会用善意的谎言去鼓励别人，温暖别人。
善意谎言的作文 篇3
从五年级开始，我就乘公交车自己回家，其中遇到了许多事情，这些事情都可以表现社会的一角。
昨天，我像往常一样乘公交车回家。72路来了，我一上车就看见有一个貌似流里流气，耳朵里听着MP3摇头晃脑的一个的青年坐在车上。他给我的印象非常不好。
这时，上来了一个老奶奶。车子刚开动，那个青年就把位子让给了那位老奶奶。他在我的心目中的印象好了一点，至少不那么流里流气。原来他也没那么“黑暗”啊！
那位老奶奶婉言拒绝了那位青年：“你就自己坐吧。”那个青年那位青年又说：“不是，我快要下车了，你坐吧！”那位老奶奶见他如此说，就坐下了。她总不能还要说“你下车也不坐。”那她的脑子不就进水了吗？
我心想，原来是要下车才让坐的。
可事实不是这样的。过了一站，他没 下车；又过了一站，他也没下；等又过了一站，我想他总该下了车吧，他也没有下。奇怪，不是说快下车了吗？怎么还没有下呢？
难道这是一个善意的谎言？我的目光向他射去。怎么看都不像啊！我实在没法想象这一个表面时尚的人竟会撒这么一个善意的谎言。真是知人知面不知心啊！
最后那位老奶奶和我都下车了，他还是没下。
我相信，每个人跨出一小步，社会就会跨出一大步！
