一个有趣的游戏作文【推荐】
在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的一个有趣的游戏作文,希望能够帮助到大家。
一个有趣的游戏作文1今天下雨了,不能出去玩,不能出去钓鱼,唉!百般聊赖。这时妈妈面带微笑地走了过来,说:“谁说下雨天很无聊,我们来玩一个游戏——官打捉贼。”于是,妈妈唤来了舅舅和表妹,让他们一起玩。
“官打捉贼”,一听名字,我就觉得这个游戏非常有趣。首先,妈妈让我准备了四张同样大小的白纸,然后在四张纸上分别写上官、打、捉、贼。最后,把这些纸片整整齐齐地折成更小的纸片,最重要的是,一定要把纸片上的字遮挡得严严实实。
“官”的职责是宣判;“捉”的职责是全力以赴地把贼捉到,如果捉到贼,贼就要被打,如果没有捉到贼,捉就要被打;“打”的职责就是执行“官”的审判;而“贼”就是要不动声色地隐藏在人群之间。
游戏开始啦!首先,妈妈将四张小纸片放进一个纸杯里,然后拿着纸杯摇了一会儿,最后让我们各自拿出一张纸片。我把手伸了进去,拿出一张躲进一个小角落里,小心翼翼地打开,上面写着一个“打”字。这时,表妹说出自己是“捉”字,我故意装成情绪很低落的样子让表妹捉我。表妹不知是计,上当了,我哈哈大笑起来。与此同时,舅舅这位“官”命令我打表妹十下手掌心。我严格执行,脸上带着坏笑狠狠地打了表妹的小手掌,表妹痛得“哇哇”大叫。
一个有趣的游戏作文2星期三下午,老师带领大家到教室空地玩抢水果游戏,同学们既高兴又担忧。
首先,老师将水果从柜子拿出笑着说:规则是将大家分为A组和B组,然后选出代表,先抢到者则赢,三局两胜!说完,老师又将几张桌子合拢把水果放中央,等待代表者抢水果。
过了一会,只见两个代表者一个箭步冲进座位稳稳坐好,眼睛死死地盯着水果,生怕被对方抢走。
开始!老师一下道命令。B组代表者以迅雷不及掩耳之势把水果抢了过来。这会B组成员高兴坏了!一个劲地跳了起来,手舞足蹈。不过,我们组并未气馁,而是做好下一局的准备,并且我们还重选了代表者,因为我们之前输的原因是手太短,所以我们应该选手占据优势的人。
第二局开始了,他们脸色苍白,神情激动,而且还有不少汗珠从额头一直流到脸颊。严肃极了!好一个手疾眼快!我们组不约而同地齐声说道。果然,手长就是好!我赞美代表者。
第三局又开始了,他们比刚才更激动,眼睛锁住目标,像只饿狼渴望食物。加油!加油!同学们齐声说。只见我们组代表者手慢了1秒,水果就被对方抢到。
啊!真是个好玩的游戏!它不仅使我们变得团结,更让我明白了友谊第一,比赛第二!
一个有趣的游戏作文3星期四下午,我们上活动课时,柳老师拿起粉笔在黑板上画了一个小丑。小丑的样子怪可爱的,胖胖的脸蛋,圆圆的大眼睛,还有一张樱桃小嘴,戴着一顶小花帽,只可惜小丑没有鼻子!原来,柳老师准备让我们蒙着眼睛给小丑贴鼻子。
游戏的规则是:游戏分为三轮,每轮每组推选一个人上台给小丑贴鼻子,如果贴中了,这个组就可以得到一面旗子。三轮结束后,看哪个小组得的旗子最多,哪个小组就算获胜。
游戏开始了,首先是第一组的李灿同学上台,他把鼻子贴在了小丑嘴的左边。接着,轮到我们二组了。我镇定地走上台去,柳老师给了我一块绿色的吸铁石当鼻子,然后用两条红领巾蒙住我的眼睛,还让我转了两圈才让我贴。我左摸摸、右摸摸,摸到一个感觉没有粉笔灰的地方,自认为应该是小丑的鼻子部位,便毫不犹豫地把吸铁石贴了上去。可是,我刚贴上去,同学们就哄堂大笑。我心想:惨了!我一定把鼻子贴错位置了。我连忙取下红领巾一看,原来我把鼻子贴到小丑的脸外边了。接着进行了第二轮、第三轮游戏。比赛结束了,只有三组和四组各获得一面旗子。大家意犹未尽,有的说:“时间过得真快,我们还没玩够呢!”
我真希望以后能多开展这样有趣的活动,让我们在繁忙的学习之余放松一下。
一个有趣的游戏作文4今天,吴老师说:“今天,让你们玩木头人与逗笑人的游戏。”老师的语音刚落,教师就沸腾起来了。他们有的摆出V的姿势,有的尖叫起来,还有的一蹦三尺高。
老师说完了游戏规则后,游戏开始了,老师和逗笑人说起了儿歌:“我们都是木头人,不许说话不许动,不许露出大门牙。”
第一轮开始了,我和木头人都变成了塑像,有的变成了习作一种金鸡独立的孙小圣,有的变成了战争时代的人,还有的变成了举重运动员举着500千克的杠铃,我变成了正要点燃火炬的人。逗笑人们开始对木头人们开始放着“想笑弹”,我们木头人其实早已知道他们的计划没有笑,逗笑人又开始向唐僧一样念叨着:“人之初,性本善。习相进,习相远……”可木头人没有笑。30秒到了,我的同桌只好向我求饶。
第二轮开始了,我的同桌变了塑像,我的同桌假装睡觉,我只好说:“妈妈,我想回家,我好害怕。”我的同桌想笑,可又不敢笑,我只好用苦肉计,假装睡着,说梦话:“鸡腿,好香的鸡腿。”然后,一口向自己的手咬去,后来,我尖叫了一声:“啊!”然后装哭,我的同桌看了这一幕,竟忍不住哈哈大笑,哈哈!我赢了。
游戏结束了,可我竟犹未尽,真想再玩一次。
一个有趣的游戏作文5这个星期五的“心育晨会课”时间,老师给我们做了一个有趣的游戏——金鸡独立。
晨会课上,吴老师说:“下面我们来做个游戏,游戏的名字就叫做‘金鸡独立’。下面我们进行两组比赛,每组五人。”男兵中是栾一宁胜利。到了女将们PK的时间了,老师选了薛乔云、张梓萱、刘烁、秦雅涵和王晨艺这五位同学。刚开始,女将们一个个丝毫没有认输的意思。不一会儿,薛乔云可能是因为身体重心不平衡倒了下来。不过这并不影响我们观看比赛的兴趣。两分钟过去了,刘烁和秦雅涵同时倒了下去。比赛场上只剩两名女将了,与此同时,场上的竞争也更加激烈了。一部分同学是张梓萱的粉丝,正在为她加油;另一部分同学是王晨艺的粉丝,也正在为她加油。几分钟的僵持过去了,两个人都铆足了劲,敝红了脸,丝毫没有想让步的意思。吴老师见她们僵持不下,发话了:“我们倒数十个数,谁能再坚持十秒,谁就胜利!”两位同学的粉丝们也在起劲地喊道:“十,九,八……二,一!”“哇,两位同学都坚持下来了。”台上的同学带着微笑走下讲台,台下的同学在一个劲儿地鼓掌……
比赛结束了,但同学们还意犹未尽,还想再来一次“总决赛”。
通过这件事,我明白了:只有坚持不懈,才能取得最终的胜利。
一个有趣的游戏作文6寒假到了,我来到了我的家乡。
我和我的伙伴们玩了一种游戏,先分组,再决定谁抓谁躲。
结果出来了,我方躲,敌方抓。他们数到了一百下 ,我跑到几棵密密麻麻的香蕉树那,他们又喊了一声开始, ……此处隐藏1651个字……远处转了一下就朝别处慢慢走去。我松了一口气,可还不放心,悄悄的探出半个脑袋,仔细观看,没想到小红来了个“回马枪”向我这边望着,我来不及再藏,小红三步并两步地向我这边跑了过来,还大声喊:“我看见你了,快出来!”我只好当了个“俘虏”。
该我捉了,我一心想把“老谋深算”的杨洋捉住。我一会儿像一名侦查员爬到草丛里看看,一会儿大喊大叫。可连杨洋的影子也没看见。我气急败坏地坐在一块石头上。看见两个黑影,我连忙奔过去,一手抓住杨洋,一手抓住了小红,她俩都成了我的“俘虏”。
一看天色不早了,我们就各自回家,一边走一边想着刚才的游戏,心里美滋滋的!
一个有趣的游戏作文11”啪啪啪“你们在哪里啊?“啪啪””哈哈,在这呢!“你们一定很好奇吧,我们在做游戏呢!今天,我们在班做了一个有趣的游戏,叫“蒙眼睛捉人”。听,这是不是很好玩,我来给你讲讲吧!
上课了,老师说:”今天我们来做个游戏!”同学们一听,立刻叫到:太棒了!游戏规则是:咱们石头剪刀布,不许出石头,输的捉,捉的人用红领巾蒙上眼,在规定的范围内捉人,被捉的人就躲,”石头剪刀布“。我班项文轩直接出了布,我们全出的剪刀,哈哈,他非常“不幸”。
游戏开始了,项文轩第一个被蒙上眼睛,这时,他张开手,像老鹰一样向我们扑来,但他一下子撞在了墙上,他开始小心翼翼地摸索着,我们东跑西跑,他还是没有捉住我们,不知是谁发出笑声,这时项文轩猛地一扑,一把抓住了在他身后偷笑的麻浩宸。麻浩宸捉的时候,我们纷纷从他的”魔爪“中逃了出去,他像无头的苍蝇,东一头,西一头地抓,我拍着手刚要从他身边溜走,他一把抓住了我。我被蒙上眼睛,我的眼前顿时一片漆黑,我摸索着前进,我仔细侧耳倾听,顺着声音我终于抓住了项文轩。老师说:“游戏结束”。
通过这次游戏,我知道了要爱护自己的眼睛,多帮助盲人,忙人很不容易。
一个有趣的游戏作文12“哈哈哈……”从我们班教室里不断传出阵阵笑声。原来我们在玩对着干的游戏呢!
游戏规则:老师说站我们就坐得平平地,老师说笑我们就哇哇大笑……反正就是要和老师对着干。
比赛开始了,每个人的心里好像都藏着一只兔子,一直在“呯呯”地跳,每个人都瞪大眼睛看着老师,生怕听错了,老师说:坐,大家都齐刷刷地站了起来,这下老师加大了难度,老师说举手,有好一大波同学都傻乎乎地站在那的不知道该做什么动作。一下子有三个人了,老师下子使出了杀手锏,老师说向左转,只有杨云舒做对了,还有两个人在那浑水摸鱼,一会儿转左边一会儿转右边,杨云舒得了第一轮的冠军。
第二轮比赛开始了,老师悄悄地说:“哭,笑,哭,笑。”在下面的同学,表情都切换不过来,一会儿哈哈大笑,一会儿哇哇大哭。站在上面的同学都笑地前仰后合了。老师来了一个加大了难度的,左手摸左眼,这一下,只有二个冠军了。
怎么样,听我说了这么多,你一定心里也痒痒的了吧?还不快快来我们加入游戏。
一个有趣的游戏作文13今天,我无意中玩了一个有趣小游戏,我给它取名为“涂黑出画”。且看我怎么玩的。
拿出一张白纸,一支铅笔和一块橡皮。我在纸上用铅笔画了一只恐龙,再用橡皮把它擦掉。也许你会说:这好玩吗?别急,好玩的就要来了。擦掉之后,我再用铅笔把整面纸给扫黑,扫完之后,竟出现了刚才擦掉的恐龙的轮廓,只是还不太明显。
我兴趣盎然,又另画了一只恐龙,再把它擦掉,再扫黑。这次,我更认真更仔细,画恐龙的力度也更大些。就这样,我连着玩了好几遍。我的眼睛一次比一次瞪得大;嘴角一次比一次笑得弯,内心一次比一次澎湃,最后,我心里的“开心火山”一下子爆发了____哇!一条恐龙,一条正在觅食的恐龙!一条穿越了时空,向我走来的恐龙。
我把这幅画给爸爸看,爸爸还以为我是从古画上拓下来的呢!
不过,这游戏怎么会这么有趣呢?怎么涂黑能出画呢?我开始“搅脑汁”:我从画恐龙处想,从擦恐龙处想,从把纸扫黑处想,双从总体想……终于,我想明白缘由:虽然我把画的颜色擦掉了,但画的印子还在,印子是凹下去的,扫黑时笔是扫不到这凹下去的地方的,自然轮廓就出来了!
怎么样?动手又动脑的游戏,是不是很有趣?
一个有趣的游戏作文14今天下午第二节的班队会课上,王老师宣布要举行一场“请”字游戏,同学们一听要玩游戏,按捺不住心中的喜悦,个个眉开眼笑,欢呼雀跃。
游戏开始了,规则是这样的:老师发口令,口令中有“请”字的就照做,没有“请”字的不要执行,大家一听,都认为这好办,难不倒我们。
王老师发了第一个口令:“请起立!”全班同学齐刷刷地站了起来。第二个口令是:“坐下。”有的同学习惯性地一屁股坐了下来;有的同学记住了游戏规则,仍然一动不动地站在那儿;有的同学在左顾右盼,不知该站着还是该坐下,坐着的同学发现自己上当了,就又像弹簧似的蹦了起来,惹得全班同学哄堂大笑。老师说了句:“请坐下。”我们这才放心地坐了下来。王老师冷不防的又来了一个口令:“拿出语文书。”有的同学又上当了,乖乖地拿出了语文书;有的同学识破了老师的“诡计”,像木偶似的坐在那里,不予理会。
最难判断的是这个口令:“请拉左耳然后拉右耳。”看起来是一句话,其实是要分成两个动作来完成。大家执行这条口令也是众生百态,有的左右分不清;有的拉了左耳又拉右耳;有的是瞎蒙却蒙对了――紧拉着左耳不放。听老师的解释后,我们才悄然大悟,原来只能拉左耳不能拉右耳。
后来,老师又请了几个小朋友上讲台前参与了游戏,渐渐的,我发现了其中的道理,别小看一个小小的“请”字,不加“请”字,一句话就变得生硬,好像在命令别人,加入“请”字,让人感到礼貌、亲切。
一个有趣的游戏作文15我知道玩许许多多的游戏,如瞎猫捉老鼠、老鹰捉小鸡、红灯绿灯小白灯亮……,其中我最喜欢玩的游戏是瞎猫捉老鼠的游戏。
这个游戏既简单又有趣。游戏的规则是三个以上的小朋友,其中一个小朋友做“瞎猫”——用红领巾或手帕等物蒙住眼睛,其他小朋友做“老鼠”,在规定的范围内追逐,捉到所有“老鼠”后,游戏结束。
我经常和小朋友一起在我们楼下的大院子里做这个游戏。游戏开始后,“瞎猫”就开始像无头苍蝇似的,东抓一把,西抓一下,而“老鼠们”滑溜得很,在“瞎猫”一有要抓的动作时就已逃之夭夭。一旦“瞎猫”放松警惕,“老鼠们”就开始肆无忌惮起来,一会儿拍拍“瞎猫”的肩,一会儿又拎拎“瞎猫”的耳朵,引得大家哈哈大笑。不久,“瞎猫”就已累得气喘吁吁,可还是毫无战果。“瞎猫”借静下来的机会,开始用心总结经验。只见他侧耳倾听一下,通过“老鼠们”的脚步声、窃笑声、呼吸声等等来判断“老鼠们”的大致位置,再向最近的一只“老鼠”猛扑过去,真有如“静如处子,动如脱兔”,还没等那只“老鼠”反应过来,就被捉住了。“老鼠们”顿时慌作一团,不时又有“老鼠”被抓住。有一个小朋友,还想像以前一样显威风,走过去挑逗“瞎猫”,没想到还没有凑到“瞎猫”前,就被“瞎猫”一个虎扑,“老鼠”被吓得一屁股坐到了地上……
怎么样,有趣吧!欢迎你也来加入我们的游戏队伍!